羅馬尼亞教育市場，英語教學(xué)市場是外語教學(xué)是大的領(lǐng)域，和4歲的25名學(xué)生（學(xué)齡前兒童掌握學(xué)生）彌補了它的大多數(shù)競爭段。公司成立于2002，莎士比亞學(xué)院（一家私人持有的教學(xué)中心）位于布加勒斯特，該國最大的本地市場。由一個年輕的和明顯的熱情的教師，他們就從零到三點，近1500名學(xué)生每年在不到十年的時間。

挑戰(zhàn)

莎士比亞學(xué)校擅長兩個KPI指標(biāo)：客戶滿意度和國際語言證書考試的學(xué)生成功。然而，這種卓越未能轉(zhuǎn)化為意識，在當(dāng)?shù)厥袌龅姆e極的聲譽。他們覺得他們的品牌嚴重滯后的現(xiàn)實。因此，它需要一個更新，將增加它的升值，使它更一致。

策略

定性和定量相結(jié)合的研究考察了品牌的主要目標(biāo)受眾：家長，學(xué)生，教師。在品牌的核心撒了一個雙重有益的師生關(guān)系：

教師他們英國人（語言和文化一樣）的一種方式，是愉快的和非常有效的，

而學(xué)生們也會在個人發(fā)展上的重要收獲，態(tài)度和行為。他們真的變細，較強的文字。

結(jié)果

莎士比亞學(xué)校的舊標(biāo)志——擁擠的盾牌，變成了一個不折不扣的英國玫瑰的標(biāo)志設(shè)計，所有的目標(biāo)受眾中獲得了強烈的欣賞。在語言層面上，一個新的企業(yè)口號，英文字符，取代了模糊的英語語言，不同。莎士比亞學(xué)派的企業(yè)網(wǎng)站，也按照新的圖形標(biāo)準(zhǔn)進行了重新設(shè)計。所有這些行動使莎士比亞學(xué)院的形象保持了一致性。